SuaraSumut.id - Pelajar Pancasila merupakan perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Profil pelajar Pancasila memiliki enam kompetensi yang dirumuskan sebagai dimensi kunci. Keenam dimensi itu adalah, beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, berkebhinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.
Untuk mewujudkan hal ini, kurikulum merdeka memberikan waktu 20 hingga 30 persen jam pelajaran untuk aktivitas kokurikuler berupa Projek Penguatan profil pelajar Pancasila atau P5.
Projek penguatan profil pelajar Pancasila diajarkan secara kolaboratif (team teaching) oleh guru mata pelajaran dan guru kelas.
Baca Juga:Kenapa Miss V Nyeri: Ini Biang Kerok dan Cara Mengatasinya
Karena projek ini memiliki target utama pengembangan profil pelajar Pancasila, maka semua guru, baik guru mata pelajaran maupun guru kelas perlu terlibat dalam perencanaan, pengajaran, dan asesmen.
Peserta didik akan belajar menelaah tema-tema tertentu yang menjadi prioritas setiap tahunnya. Implementasi P5 ini dijalankan terpisah dari mata pelajaran, namun mengambil sebagian waktu dari keseluruhan pembelajaran.
Nantinya peserta didik akan menggali pemahaman dan mencari solusi mengenai isu-isu yang dikemas dalam tujuh tema berdasarkan tujuan pembangunan berkelanjutan.
Jadi, bagaimana cara membuat laporan penguatan profil pelajar Pancasila atau P5? begini cara melaporkan profil pelajar Pancasila, contoh dan panduan membuatnya:
Dilihat dari kanal YouTube belajar era digital, dalam dokumen laporan proyek penguatan profil pelajar Pancasila, ada beberapa hal yang sebaiknya dimasukkan agar laporan menjadi komprehensif dan informatif.
Baca Juga:Rekam Jejak Rizal Ramli, Mantan Menteri Bawa Rombongan ke KPK Tagih Kasus Gibran-Kaesang
1. Halaman sampul
Memuat judul proyek dan tema, nama sekolah, kelas, dan tahun pelaksanaan proyek. Nama penulis laporan, tanggal penyelesaian laporan.
2. Pendahuluan
Latar belakang pemilihan tema proyek, rationale atau alasan mengapa tema ini relevan. Tujuan proyek yang ingin dicapai.
3.Rangkuman eksekutif
Ringkasan singkat tentang tujuan, metode, dan hasil proyek.
4.Pengenalan masalah
Penjelasan lebih mendalam tentang permasalahan atau tantangan yang ingin diatasi melalui proyek ini.
5.Tujuan proyek
Penjelasan secara rinci mengenai apa yang ingin dicapai melalui proyek ini.
6. Metodologi
Penjelasan tentang langkah-langkah atau pendekatan yang diambil dalam pelaksanaan proyek. Deskripsi tentang kegiatan yang dilakukan, seperti seminar, lokakarya, aksi bersih-bersih, dll.
7. Hasil dan dampak
Gambaran mengenai hasil konkret yang telah dicapai dalam proyek. Dampak positif yang dihasilkan, baik pada tingkat individu, kelompok, maupun lingkungan.
8.Evaluasi
Refleksi mengenai apa yang berhasil dan apa yang bisa ditingkatkan dalam proyek. Feedback dari peserta, guru pembimbing, dan pihak lain yang terlibat.
9. Keterlibatan pihak-pihak terkait
Nama-nama guru pembimbing, peserta proyek, dan orangtua yang terlibat dalam pelaksanaan proyek.
10. Kreativitas dan inovasi
Deskripsi mengenai ide-ide kreatif dan inovatif yang diterapkan dalam proyek.
11. Dampak terhadap profil pelajar pancasila
Penjelasan tentang bagaimana proyek ini mendukung penguatan profil pelajar Pancasila.
12. Kesimpulan
Kesimpulan dari hasil proyek dan apa yang dapat diambil sebagai pembelajaran.
13. Rekomendasi
Saran atau rekomendasi untuk langkah-langkah selanjutnya dalam mengembangkan atau melanjutkan proyek serupa.
14. Daftar pustaka
Sumber-sumber yang digunakan dalam mengumpulkan informasi untuk proyek.
15. Lampiran
Materi pendukung, seperti foto-foto kegiatan, materi seminar atau lokakarya, surat dukungan, dan lain-lain. Pastikan bahwa laporan tersebut rapi, informatif, dan mudah dipahami oleh pembaca.
Kontributor : M. Aribowo
